表紙（PDF757kb）
はじめに（PDF358kb）
「子ども防犯教室の手引き＆プログラム集」のコンセプト（PDF267kb）
目次（PDF198kb）
「子ども防犯教室の手引き＆プログラム集」の使い方（PDF118kb）
人形劇をで楽しく学ぶ事例( 埼玉県内保育園)
映像教材とゲームで楽しく＆ロールプレイを中心にした事例
(千葉県内小学校)
着ぐるみで印象的に＆ロールプレイを中心にした事例
(神奈川県内小学校)
映像教材で明解に＆ロールプレイを中心にした事例
(神奈川県内小学校)
パネルを使用＆全校で実施した事例
(岡山県内小学校)
子どもと接するときの基本ポイント
子どもの発達段階に合わせた指導の基礎知識
就学前（幼児）
小学校・低学年（１～２年程度）
小学校・中学年（３～４年程度）
小学校・高学年（５～６年程度）
子どもを取り巻く防犯のネットワーク
子どもを取り巻く「学校」・「地域」・「家庭」の声
まちと子どもたちの一日
第３章 すぐに活用できる防犯教室プログラム
防犯教室実施までの流れ
〈４つの分け方・４つの視点・４つの段階〉とプログラムの立て方（PDF344kb）
就学前( 幼児)・導入
いのちは、いくつある？／大きくなったら何になる？
就学前( 幼児)・展開
１．危険をさけるお約束
２．危険な場所って、どんな場所？／応用- 公園パネル
「クマちゃん探し」
３．人と話すときの距離を覚える
就学前( 幼児)・まとめ
小学校・低学年・導入
みんなにとって、大切な人は？／お出かけするときに
気をつけることは？
小学校・低学年・展開
１．“ひとり”になったらどうする？ クイズ
２．防犯標語を使って楽しく防犯を学ぶ・Ⅰ
「 いかのおすし」
３．声をかけられたとき、どうする？
４．つかまえられそうになったときに素速く逃げる方法／
映像教材の利用について
小学校・低学年・まとめ
小学校・中学年・導入
みんなの好きなこと、いやなことは何？／悪い人って、どんな人？
小学校・中学年・展開
１．遊びに行くときの約束は？
２．防犯標語を使って楽しく防犯を学ぶ・Ⅱ
３．腕をつかまれたときはどうする？
４．不審者への体の向き合い方／防犯ブザーについて
小学校・中学年・まとめ
小学校・高学年・導入
社会のルールって何だろう？／みんなのいのちはだれのもの？
小学校・高学年・展開
１．歩くときの注意Ⅰ・後ろに気をつけよう
２．歩くときの注意Ⅱ・曲がり角に気をつけよう
３．エレベータに乗るときの注意
小学校・高学年・まとめ
子どもの犯罪被害の現状と分析
参考資料
防犯教室に関する事前アンケート用紙
幼児用ぬりえ
防犯標語 〈いかのおすし〉 をおぼえよう！
子ども防犯YES・NO クイズ
子どもの安全確認シート
参考にしたい、子ども防犯関連サイト
各都道府県警察の子ども防犯に関するURL
おわりに～索引（PDF363kb） 
